Сведения об организации
Творческие объединения
Творческие объединения
Творческие объединения
Волшебная лоза
Педагог дополнительного образования Елена Сергеева Перепечаева
Кабинеты: № 19 и 24
Плетение из бумажной лозы достаточно молодой вид рукоделия хотя и берет свое начало из древнего ремесла.
Мало кто может похвастаться своим умением плести из природной лозы.А вот более доступный материал такой как бумага стал достойной ее заменой.
Из бумажной лозы(или бумажных трубочек)можно сделать любой предмет для дома. Это и шкатулки, и внушительных размеров короба, и хлебницы, и корзины, и органайзеры на рабочий стол и даже новогодние украшения и детские игрушки!
Эти изделия служат не только для практических целей, но и являются настоящим украшением современных интерьеров.
Приглашаем вас познакомиться с основными приемами плетения, а также попробовать свои силы в создании аксессуаров для дома своими руками.
Программа кружка рассчитана на детей с 8-летнего возраста.
Расписание занятий
| группы | понедельник | вторник | среда | четверг | пятница | суббота | воскресенье |
| 1 | - | - | - | - | - | 9.00-10.45 | 9.00-10.45 |
| 2 | - | - | - | - | - | 11.00-12.45 | 11.00-12.45 |
| 3 | - | - | - | - | - | 13.00-14.45 | 13.00-14.45 |
| 4 | - | - | 15.15-17.00 | - | 15.30-17.15 | - | - |
| 5 | - | - | - | - | - | - | 15.00-16.45 |
Творческое Объединение "Рукодельница" (художественное вязание)
Руководитель - Любовь Васильевна Савченко
Кабинет № 19 (III этаж)
Художественное вязание является исконно народным ремеслом. Ни один человек с самого раннего возраста не обходиться в своём гардеробе без вязаных вещей. Трикотаж ручной не выходит из моды, меняются лишь виды вязок, элементы кроя, украшения изделий.
Приобщение к художественному вязанию это и подготовка к будущей семейной жизни, формирование культуры одежды как части бытовой культуры, развитие таких качеств, как настойчивость, терпение. Кроме того, это формирование хорошего эстетического вкуса, обогащение собственного досуга старинным и таким молодым и современным рукоделием каким является художественное вязание.
На занятиях ребята знакомятся с историей вязания, с видами орнаментов, цветовой гаммой, сочетанием цветов в изделии. В программе предлагаются мелкие изделия для хозяйственных нужд.
В настоящее время изготавливать оригинальные изделия для интерьера и личного гардероба не только экономично и выгодно, но еще и модно. Особую значимость это приобретает для подростков, которые пытаются найти свой стиль и индивидуальную манеру самовыражения.
На занятиях практикуется выполнение коллективных работ для развития коммуникативных качеств личности и формирование атмосферы доброжелательности отношений.
Только широкая информация о данном виде рукоделия и направлениях развития творчества и моды, постоянное общение, приток новых впечатлений дадут возможность занятиям выполнить функцию не только обучения, но и воспитания, внесут разнообразие в их работу, сделают их более привлекательными для старшеклассников и главное помогут сформировать хороший эстетический вкус, умение модно и красиво одеваться.
Набор в учебные группы проводится в течении учебного года по свободной записи. Достаточно обладать желанием научиться вязать и иметь при себе минимум необходимых инструментов и материалов.
РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ:
| группы | понедельник | вторник | среда | четверг | пятница | суббота | воскресенье |
| 1 | 10.00-12.45 | 10.00-12.45 | - | - | - | - | |
| 2 | - | 10.00-12.45 | - | 10.00-12.45 | - | - | - |
| 3 | - | 13.30-16.15 | - | 13.30-16.15 | - | - | - |
"Сувенир"
Руководитель: Елена Павловна Гончарова
Квалификационная категория:
Расписание занятий:
| группы | понедельник | вторник | среда | четверг | пятница | суббота | воскресенье |
| 1 | - | - | - | - | - | 9.00-11.45 | 9.00-11.45 |
| 2(1п/г) | - | - | - | - | - | 12.00-12.40 | 12.00-12.40 |
| (2п/г) | - | - | - | - | - | 12.50-13.30 | 12.50-13.30 |
| 3 | 13.45-16.30 | 13.45-16.30 | |||||
| 4(1п/г) | - | - | - | - | - | 16.40-17.20 | 16.40-17.20 |
| (2п/г) | - | - | - | - | - | 17.30-18.10 | 17.30-18.10 |
"Мастерская САМОДЕЛКИНА"
Руководитель: Ольга Александровна Широченко
Квалификационная категория: первая
Кабинеты: № 21 и 24
В «Мастерской Самоделкина», работая с простой бумагой, каждый обучающийся может себя ощутить художником, дизайнером, конструктором, а самое главное – безгранично творческим человеком.
Объединение предполагает разнообразие таких видов деятельности как:
- конструирование,
- мозаика,
- аппликация.
Мы развиваемся в различных направлениях:
- конструкторское мышление
- образно - пространственное мышление,
- художественно-эстетический вкус.
Все это необходимо современному человеку, чтобы осознать себя гармонично развитой личностью.
Расписание занятий:
| группы | понедельник | вторник | среда | четверг | пятница | суббота | воскресенье |
| 1 | - | - | 13.00-14.25 | - | - | - | 13.45-15.15 |
| 2 | - | - | 14.40-16.10 | - | - | - | 15.30-17.00 |
| 3 | - | - | 16.20-17.50 | - | - | - | 17.15-18.40 |
Подкатегории
Мультстудия "Солнышко"
Детская образцовая киностудия анимационных фильмов "Солнышко"
Мультипликация, как вид детского творчества, существует уже более трёх десятилетий. В чем заключается основная педагогическая значимость мультипликации? Её главная педагогическая ценность заключается, прежде всего, в универсальности языка, позволяющего организовать всеобъемлющую систему комплексного развивающего обучения детей. Мультипликация даёт им возможность проявить свои способности в литературе (написание сценария), рисовании и различных видах прикладного искусства (создание персонажей), музыке (звуковое сопровождение), речевом развитии (озвучивание персонажей фильма), технике (работа с различным оборудованием).
Создавая мультфильм, дети постоянно совмещают в своём сознании все его компоненты: сценарий, изобразительное и цветовое решение, пластику, ритм, звуковое сопровождение и др. Такой характер творчества позволяет сознательно совмещать в одном занятии различные виды деятельности, соответственно перестраивая и педагогические подходы.
Ценности мультипликации заключаются в её открытости для любых видов деятельности, способности вобрать в себя и сделать актуальным личный жизненный опыт. Работая над мультфильмом, ребёнок оказывается в центре творчества, в котором активно функционируют всевозможные "предметы", взаимоотношения, решаются развивающие и воспитательные задачи.
Киностудия "Солнышко" была создана в 1973 году. Основное направление - обучение детей основам анимационного искусства. Занятия в студии проводятся по авторской трёхгодичной программе, разработанной педагогами студии. Основной целью программы является создание мультфильмов детьми в различных техниках, духовно-нравственное, художественно-эстетическое и профессиональное развитие личности ребёнка в процессе создания фильма.
За время обучения в студии ребёнок должен освоить основные теории движения, принципы анимации, основы режиссуры, сценарного мастерства, композиции кадра, съёмки, монтажа и озвучивания фильма.
За многолетнюю творческую деятельность в студии создано более 200 анимационных фильмов, сотни мини-фильмов, тысячи крок и упражнений. Сняты десятки игровых и документальных фильмов. Многие из них сталилауреатами, дипломантами, медалистамиразличных Международных, Всесоюзных, Всероссийских кинофорумов непрофессионального кино.
Многие выпускники студии стали профессиональными художниками, видеооператорами.
Студия имеет прекрасные условия для занятий детей: просторные учебные классы, 4 мультстанка, цифровые видеокамеры, компьютерные комплексы.
Цыбулин Александр Васильевич Цыбулина Татьяна Васильевна
методист, педагог дополнительного образования
педагог дополнительного образования высшей категории
высшей категории
Расписание занятий:
| группы | понедельник | вторник | среда | четверг | пятница | суббота | воскресенье |
| 1 | 14.30-17.15 | - | 14.30-17.15 | - | - |
9.00-10.45 (съёмка ) |
|
| 2 |
9.00-10.45 (съёмка) |
9.00-11.45 | - |
9.00-11.45 |
- | - | |
| 3 | - |
14.30-17.15 (съёмка) |
- |
14.30-17.15 |
- | - |
11.00-12.45 |
Кабинет № 4 (I этаж)
