Задачи:

• Формирование правильной осанки, укрепление суставно-двигательного и связочного аппарата, развитие природных физических данных, коррекция опорно-двигательного аппарата ребенка,

• Ознакомление детей с историей возникновения и развития хореографического искусства, историей возникновения современных танцев разных направлений.

• Поэтапное овладение детьми ритмикой, основами современного танца с элементами свободной пластики в образно-ассоциативной, эмоциональной форме с опорой на содержательный и выразительный музыкальный материал.

• овладение навыками выполнения движений современного танца в различных стилях.

Тип занятия:

• Ознакомительный.

Вид занятия:

• Использование групповых и командных форм организации деятельности обучающихся.

Возраст:

• 12-18 лет

Методы обучения:

• Словесный (рассказ, беседа);

• Наглядный (видеоролик, показ движений, танцевальные номера студии «Профи»);

• Игровой

• Соревновательный

• Импровизационный.

Ход занятия:

1. Вводная часть: 2мин

2. Основная часть: 40мин.

Теория:

Практика:

• Разминка

• Стиль Хип-Хоп (теория и разучивание элементов.)

• Стиль Тектоника (теория и разучивание элементов.) ;

• Танцевальный батл;

• Викторина;

3. Заключительная часть: 3мин.

• Подведение итога;

Реквизит:

• Стулья;

Мультимедийные технологии

• Аудиоаппаратура;

• Диски с фонограммами;

• Мультимедиа проектор;

ХОД ЗАНЯТИЯ

1. Вводная часть.

Вход под музыку.

Построение в шахматном порядке.

Поклон – приветствие.

2. Основная часть.

Педагог: Тема нашего урока: «Танец и его стили».

Пришёл как-то Человек к Мудрецу и сказал ему: «О, Мудрец, научи меня отличать истину от лжи, красоту от безобразия. Научи меня радости жизни». Подумал Мудрец и научил Человека танцевать.

Существует огромное множество видов, стилей и форм танца. На сегодняшнем уроке вы увидите только малую толику всего танцевального разнообразия, не только увидите, но и разучите несколько танцевальных элементов различных танцевальных стилей. Но прежде проведем разминку, чтобы разогреть ваш мышечный аппарат.

(Проводится танцевальная разминка.)

Педагог: Ребята внимательно слушайте историю происхождения танцев, названия движений, имена лучших танцоров и в конце урока я проведу викторину, кто из вас даст наибольшее количество правильных ответов тот получит приз.

(видео материал – просмотр)

Хип-хоп танцы безусловно являются одним из наиболее популярных направлений в современной танцевальной культуре. Название этого танца переводится как «мелко прыгать», соответственно и сам танец характеризуется большим количеством разнообразных прыжков. Стиль хип-хоп появился на основе этой культуры, первыми исполнителями которого были, афроамериканцы. Хип-хоп культура начала зарождаться в конце шестидесятых годов двадцатого века и до настоящего момента продолжает развиваться. Уже в конце семидесятых годов начали проводиться уличные соревнования хип-хоп танцоров, этот стиль стал приобретать все больше и больше поклонников (причем не только среди афроамериканцев, но и среди белого населения). На протяжении всего времени этот танцевальный стиль претерпел некоторые изменения.

Сегодня хип-хоп танцы делятся на старую школу и новую школу. В отличие от старой школы, для которой характерно выполнение акробатических элементов, новая школа акцентирует внимание на работе ног.

(Под музыку обучающиеся двигаются за педагогом).

(видео материал – просмотр)

Педагог: Большой популярностью пользуется сегодня модный тектоник, также, как и хип-хоп, он является уличным танцем.

Новый танцевальный стиль тектоник появился сравнительно недавно и начинает свою историю с 2000 года. Движения этого необычного танца сочетают сразу несколько стилей: Вертиго, танец Хардстайл и Милки Вей. Плавные движения руками, прыжки и различные комбинации из рук и ног являются отличительными характеристиками этого танца, который в тоже время очень темпераментный и пластичный.

Тектоник – увлекательный танец, который, несмотря на свое довольно короткое существование, покорил сердца миллионов людей по всему миру.

(Под музыку обучающиеся выполняют движения по показу педагога).

Педагог: Мы с вами разучили несколько движений двух современных танцевальных направлений - Хип-Хоп и Тектоника. А теперь мы с вами разделимся на 2 команды и устроим батл.

(Звучит музыка. Команды соревнуются друг с другом.)

Педагог: Ну а сейчас я проведу викторину, в конце которой огласим победителя. (Проводится викторина, победителю вручается приз).

Заключительная часть урока.

Педагог: Спасибо всем за работу. Давайте поблагодарим себя аплодисментами.

Поклон – прощание. В заключении нашего урока коллектив студии эстрадного танца «Профи» подарит вам танец в стиле техно!

ЛИТЕРАТУРА:

1. А.Г. Назарова «Танцевать могут все!». Типография ОФТ. г. С-Петербург, 2005 г. «Азбука хореографии» методический материал составленный областным домом народного творчества г. Ростов-на-Дону 2009г.

2.В. Никитин «Композиция урока и методика преподавания Модерн-джаз и Хип-Хоп танца» Москва Издательский дом «Один из лучших» 2006 г.

3.Т.В., Пуртова, А.Н., Беликова, О.В. Кветная «Учите детей танцевать»

Москва «Век информации» 2009 г.

4.Фрейд, В.Райх, А.Лоуэн, Л.Лоуэн, А.Ухтомский, К.Г.Юнг, М.Фельденкрайз, Ида Рольф, Ф.М.Александер. «Эстрадный танец» техника современного танца и психотерапия. Теоретические труды и техники.