Сведения об организации
Творческие объединения
Методкабинет
Выступление Е. Ю. Колесниковой 26.07.2017 г. "Формирование социально-ответственного поведения подростков через участие в добровольческой деятельности"
СЦЕНАРИЙ "Дня славянской письменности"
Звучат фанфары
Ведущий: Россия моя, с чем тебя мне сравнить?
Без тебя мне не петь, без тебя мне не жить!
Россия моя, соловьиный рассвет,
ранит душу мою твой березовый цвет.
Всё чем в мире живу,
Всё чем в жизни дышу,
Всё, что было и есть я – Россией зову!
Ты мудра и добра,
И народы земли славят имя твое, славят думы твои!
Год литературы
Потому что мне интересно
Анализ анкетирования с элементами размышления.
Восьмилетний Владислав Журба (киностудия анимационных фильмов «Солнышко») на вопрос в анкете: «Нужны ли сегодня книги? Почему?» ответил: «Потому что мне интересно!» Многие ответы звучали стандартно: «Чтобы узнавать новое, чтобы развиваться, книги формируют личность...» Кто-то старался ответить предельно честно: «Я считаю, что книги нужны. Да, но если есть интернет, то нет... Но книга — источник знаний. Я люблю читать все книги!» ( У двенадцатилетней Мариам чувствуется «железная логика»...) «Плохие книги не нужны, а хорошие важны, чтобы развиваться» (Анастасия -9,5 лет). Были и забавные варианты: «Не забыть буквы и читать выразительно». «Низнаю». «Без книг человек не будет граММАтным» (12 лет). «Без книг русский язык исчякнет» (трудно спорить...).
«Формирование и развитие универсальных учебных действий (УУД) на занятиях в детском творческом объединении « Сувенир»
Из опыта работы педагога дополнительного образования
Гончаровой Елены Павловны (I квалификационная категория)
Согласно Федеральным Государственным Образовательным Стандартам в основную образовательную программу входят следующие междисциплинарные программы:
• «Формирование универсальных учебных действий (метапредметных образовательных результатов)
• «Формирование ИКТ-компетентности (информационно -коммуникационных технологий)
• «Основы учебно-исследовательской и проектной деятельности»
• «Основы смыслового чтения и работа с текстом»
Мы сегодня поговорим о формирование универсальных учебных действий (метапредметных образовательных результатов).
Методическая разработка "Современное понятие патриотизма"
Автор: педагог дополнительного образования
Тимонина Е. И.(1 категория)
Введение
В современных условиях патриотизму, воспитательным функциям отечественной истории отводится особая, объединяющая роль в решении важнейших проблем общества и государства, в защите национальных интересов Отечества. Так было всегда, когда возникала потребность в напряжении духовных сил во имя родины.
Конспект открытого занятия на тему «Танец и его стили»
Педагог дополнительного образования Пирятинская Светлана Владимировна
Цель: Овладение навыками выполнения движений современного танца в различных стилях.
Родительское собрание и мастер-класс.
19 ноября 2014 г. в детских объединениях декоративно - прикладного творчества прошло родительское собрание на тему: «Значение мелкой моторики рук в развитии речи ребенка». Встречу подготовили и провели методист ДДТ Фалынскова О. И. и педагоги дополнительного образования Долокова Т. П. и Подрезова Т.В.
Методист Фалынскова О. И. рассказала о значении мелкой моторики в развитии речи детей, познакомила родителей с некоторыми пальчиковыми играми.
Педагоги провели мастер-классы для родителей по макроме и бисероплетению. Педагог детского творческого объединения «Радуга бисера» Долокова Т. П. рассказала родителям о пользе занятий с бисером.
Проет инновационной площадки "Вокальное пение под духовой оркестр"
В 60-х годах XX в. началась эра вокально-инструментальных ансамблей. Это был самый настоящий «бум» не только в нашей стране, но и во всем мире. Но со временем эпоха ВИА постепенно угасла. Появились «минусовки», певцы стали все больше петь под фонограмму. Не миновала «сия чаша» и наши детские вокальные коллективы. Несомненно, с одной стороны пение под фонограмму очень удобный вариант. Вокалист заучивает соответствующий ритм, темп, можно настроить и громкость звука. Но «другая сторона медали» имеет отрицательный фактор. Вокалист должен четко знать свою партию, потому что если он собьется и произойдет какая-то заминка, то фонограмма ждать не будет, и солисту придется каким-то образом «догонять» музыку.
"Экология! Юность! Лето!"
Под таким названием более тридцати лет в середине мая, в районе городского пляжа, проходит самый любимый учениками школ и их наставниками городской слет лидеров детских общественных объединений, проводимый сотрудниками Дома детского творчества. В этом году он был посвящен Году экологии, 95-летию системы дополнительного образования детей и 70-летию освобождения Азова от немецко-фашистских захватчиков.
Мое педагогическое кредо
Комиссаров Виталий Андреевич – педагог дополнительного образования МБОУ ДОД ДДТ г. Азова, Почетный работник общего образования Российской Федерации, Заслуженный деятель Всероссийского музыкального общества России.
В 1971 году я, выпускник Ростовского училища искусств, с дипломом преподавателя ДШИ по классу контрабаса и артиста симфонического оркестра, пришел в только что построенный прекрасный Азовский Дворец пионеров. Замечу, что такое чудное здание – второе в Советском Союзе, кроме Набережных Челнов. Я был одержим желанием создать эстрадный оркестр. Но поскольку музыкантов давать мне никто не собирался, пришлось готовить их самому. Вот тут-то и начались «мои университеты». Уча детей, я учился сам. Дело это оказалось не простым, но настолько увлекательным, что до сих пор я продолжаю этим заниматься.
От истоков становления до этапа развития
Лукьянова Елена Юрьевна – зав. художественным отделом
МБОУ ДОД ДДТ г. Азова
Азов – древнеший город на Юге России, в котором прекрасно уживается историческое прошлое и современное настоящее. Исторический центр Азова - это лицо города, его визитная карточка и неповторимая оригинальная черта, отличающая Азов от других старинных провинциальных городов России.
Петровский бульвар – единственный в городе открытый, «парадный» спуск к Дону, донским просторам.